12
қаңтар
2024
«Ата-аналарға педагогикалық қолдау көрсету»
Г.С., директор коммунального государственного учреждения «Жамбылская средняя школа», Панфиловского района, города Жаркент, Жетысуской области. 10 января 2024 года под руководством Муфтахтиновой было проведено обучающее занятие на тему «Как развить смекалку и эрудицию ребенка» с родителями учащихся 0-4 классов с целью «Педагогической поддержки родителей». Цель обучающего занятия – развитие умений родителей использовать интеллектуальные игры и упражнения, направленные на развитие смекалки и эрудиции детей в домашних условиях.
Задачи:
1. Сформировать представления о значении игры в формировании личности ребенка, ее влиянии на развитие интеллектуальных способностей;
2. Расширение знаний родителей о детских играх, развивающей деятельности и видах развивающих игр, способах их использования.
3. Формирование умения самостоятельно выбирать и использовать игры и упражнения для развития интеллектуальных способностей детей.
Национальные ценности и черты личности: Сотрудничество, родительский долг, уважение, эмоциональный интеллект, социальный интеллект.Ответственность, креативность, готовность, открытость, готовность к сотрудничеству.
В семинаре-тренинге приняли участие 20 родителей.
Организатором мероприятия выступила учитель начальных классов Розиева Г.Т. Он начал психологический тренинг «Давайте поздороваемся» и выразил родителям наилучшие пожелания. Учитель 3 класса Хайруллаева Г.А. Родители провели опрос, определили, сколько времени они проводят со своими детьми, провели тренинг «Задание-игра», провели групповые занятия по теме с родителями. Школьный психолог Байдамбекова К.А. Для создания приятной атмосферы среди родителей использовался метод «Маскотерапия». Родители активно приняли участие и выразили свою заинтересованность. Была проведена диагностика «Дом, дорога, змея, штаны и шарф» и по результатам дано несколько советов. Учитель 4 класса Кутамова С.А. Был проведен образовательный тренинг «Я для вас нарисую игру», родителям рассказали об игре «Танграм», родителям показали, как подготовить детали Танграма, а также велась работа по созданию видеороликов из фигурок. Учитель 2 класса Иминиязова З.А. предложила игру «Кто первый» для развития смекалки и внимания детей. Родители использовали трубочку, чтобы собирать буквы и составлять слова. Группа правильно расставила свои слова и объяснила смысл созданной пословицы.Учитель начальных классов Алаева М.Х.дала предложения и полезные советы родителям.В конце тренинга родители дали обратную связь, высказали свои мысли, высказали добрые пожелания и выразил благодарность коллективу школы
.
Задачи:
1. Сформировать представления о значении игры в формировании личности ребенка, ее влиянии на развитие интеллектуальных способностей;
2. Расширение знаний родителей о детских играх, развивающей деятельности и видах развивающих игр, способах их использования.
3. Формирование умения самостоятельно выбирать и использовать игры и упражнения для развития интеллектуальных способностей детей.
Национальные ценности и черты личности: Сотрудничество, родительский долг, уважение, эмоциональный интеллект, социальный интеллект.Ответственность, креативность, готовность, открытость, готовность к сотрудничеству.
В семинаре-тренинге приняли участие 20 родителей.
Организатором мероприятия выступила учитель начальных классов Розиева Г.Т. Он начал психологический тренинг «Давайте поздороваемся» и выразил родителям наилучшие пожелания. Учитель 3 класса Хайруллаева Г.А. Родители провели опрос, определили, сколько времени они проводят со своими детьми, провели тренинг «Задание-игра», провели групповые занятия по теме с родителями. Школьный психолог Байдамбекова К.А. Для создания приятной атмосферы среди родителей использовался метод «Маскотерапия». Родители активно приняли участие и выразили свою заинтересованность. Была проведена диагностика «Дом, дорога, змея, штаны и шарф» и по результатам дано несколько советов. Учитель 4 класса Кутамова С.А. Был проведен образовательный тренинг «Я для вас нарисую игру», родителям рассказали об игре «Танграм», родителям показали, как подготовить детали Танграма, а также велась работа по созданию видеороликов из фигурок. Учитель 2 класса Иминиязова З.А. предложила игру «Кто первый» для развития смекалки и внимания детей. Родители использовали трубочку, чтобы собирать буквы и составлять слова. Группа правильно расставила свои слова и объяснила смысл созданной пословицы.Учитель начальных классов Алаева М.Х.дала предложения и полезные советы родителям.В конце тренинга родители дали обратную связь, высказали свои мысли, высказали добрые пожелания и выразил благодарность коллективу школы
.