30
қаңтар
2024
5-9 сынып оқушыларының ата-аналарымен «Ақпараттан ақ-қараны ажырату өнері тақырыбында кезекті 5-ші сабақ өткізілді.
25 января 2024 года в КГУ «Жамбылская средняя школа» Панфиловского района Жетысуской области под руководством директора школы Муфтахтиновой Г.С. с родителями учащихся 5-9 классов проведено 5-е очередное занятие по теме «Искусство отделять черное и белое от информации. В уроке приняли участие 33 родителя. Спикер Саян Нуриковна разъяснила правила упражнения-приветствия (действия в трех юбках).
Они танцевали под ритм песни «Казагайм», поднимая настроение родителям, выражали благодарность аплодисментами, дарили друг другу хорошее настроение, прося о благополучии, используя различные формы приветствия.
Спикер Анар Багдаулетовна разделила участников на четыре группы методом письма от голубей.
Айнур спрогнозировала, о чем сегодняшняя тема, показав видеоролик о социальных сетях, а спикер Гульмира Сейлхановна объяснила цели и задачи сегодняшнего урока. Он обратил внимание на активность подростка в социальной сети в видеоролике «Где прошло мое детство», открыл вопросы с помощью квир-кода на его телефонах, обсудил «преимущества» и «недостатки» использования интернет-ресурсов, а также послушал своим мыслям.
Группе «Онлайн» было предоставлено время обсудить, «какие виды опасностей существуют в Интернете» и записать их на флипчарте, а группа «Офлайн» доказала это, сфотографировав признаки и особенности поведения «Интернета». зависимый» подросток. В ходе подведения итогов групповой работы спикер сказала, что вашим детям нужны теплые отношения в семье. Под ритм песни «Люди мои хорошие» каждый участник открыл «Золотой сундучок» и вручил благодарственное письмо.
Для того, чтобы выяснить отношение родителей к сегодняшнему уроку, используется метод АТМ. Родители положили карты «Caspian Gold» в зеленый банкомат и показали родителям, что сегодняшний урок прошел на очень высоком уровне. При этом наши дедушки и бабушки выразили благодарность директору школы и спикерам, проводившим сегодняшний урок, и сказали, что они чрезвычайно благодарны за уважение, которое они оказывают родителям.
Директор школы Г.С. Муфтахтинова взяла слово и сообщила, что итог сегодняшнего урока заключается в том, что подросток должен быть предан своей семье и стране и быть национальной
с гордостью
.
Они танцевали под ритм песни «Казагайм», поднимая настроение родителям, выражали благодарность аплодисментами, дарили друг другу хорошее настроение, прося о благополучии, используя различные формы приветствия.
Спикер Анар Багдаулетовна разделила участников на четыре группы методом письма от голубей.
Айнур спрогнозировала, о чем сегодняшняя тема, показав видеоролик о социальных сетях, а спикер Гульмира Сейлхановна объяснила цели и задачи сегодняшнего урока. Он обратил внимание на активность подростка в социальной сети в видеоролике «Где прошло мое детство», открыл вопросы с помощью квир-кода на его телефонах, обсудил «преимущества» и «недостатки» использования интернет-ресурсов, а также послушал своим мыслям.
Группе «Онлайн» было предоставлено время обсудить, «какие виды опасностей существуют в Интернете» и записать их на флипчарте, а группа «Офлайн» доказала это, сфотографировав признаки и особенности поведения «Интернета». зависимый» подросток. В ходе подведения итогов групповой работы спикер сказала, что вашим детям нужны теплые отношения в семье. Под ритм песни «Люди мои хорошие» каждый участник открыл «Золотой сундучок» и вручил благодарственное письмо.
Для того, чтобы выяснить отношение родителей к сегодняшнему уроку, используется метод АТМ. Родители положили карты «Caspian Gold» в зеленый банкомат и показали родителям, что сегодняшний урок прошел на очень высоком уровне. При этом наши дедушки и бабушки выразили благодарность директору школы и спикерам, проводившим сегодняшний урок, и сказали, что они чрезвычайно благодарны за уважение, которое они оказывают родителям.
Директор школы Г.С. Муфтахтинова взяла слово и сообщила, что итог сегодняшнего урока заключается в том, что подросток должен быть предан своей семье и стране и быть национальной
с гордостью
.